תואר שני בתכנון תשתיות ופיתוח בר קיימא

תכנון תשתיות ופיתוח בר קיימא לתואר שני שלנו מציעים גישה חדשה ללימוד תכנון ואספקת תשתית. הוא נועד לבצע את השינוי הצעד הדרוש כדי לעמוד באתגרי הקיימות של המאה ה-21.

הקורס אידיאלי אם יש לך או מחפש קריירה בתחום של תכנון תשתיות ופיתוח בינלאומי ב:

• מֶמְשָׁלָה
• המגזר הפרטי
• ארגונים לא ממשלתיים
• סוכנויות פיתוח רב צדדיות ובילטרליות.

על ידי עיסוק בחשיבה חדשה וחדשנית על תשתיות, תלמד להגיב לצוויות של ערים הצומחות במהירות. ובכך להשיג הפחתת עוני, קיימות אקולוגית וצמיחה כלכלית מקומית.

הוראת הליבה שלנו מציעה שילוב ייחודי של נקודות מבט תיאורטיות ומיומנויות מעשיות המכסות:

• ממשל
• פיתוח אנושי
• קיימות אקולוגית
• לְמַמֵן
• תכנון תוכנית/פרויקט.

אתה תהיה מוכן לעסוק בגישות הוליסטיות יותר לקבלת החלטות ופתרון בעיות. כך שתוכל לספק תשתית המספקת פיתוח כולל ובר קיימא כאחד.

למידה והערכה

ישנם שני אופני מסירה לתואר שני בתכנון תשתיות ופיתוח בר קיימא:

• במשרה מלאה בקמפוס
• למידה פתוחה (למידה מרחוק).

המודולים הם עצמאיים כך שתוכל להתחיל את הקורס בספטמבר או ינואר.

לכל הסטודנטים יש אפשרות להשתתף בטיול בינלאומי אחד ובארבע תקופות לימוד אינטנסיביות (אחת לכל מודול).

מודולי לימוד

מודולי חובה

• פיתוח בר קיימא (30 נ"ז)
  מודול זה בוחן את היחסים בין אספקת תשתית עירונית, פיתוח פרו-עני, שינוי סביבתי וצמיחה כלכלית מקומית. זה מספק את הבסיס לגישה הוליסטית יותר לתכנון תשתיות. מרכיב מרכזי לכך הוא לימוד דרכי חשיבה חדשות על אספקת תשתית הנשענת על חשיבה גלובלית מתעוררת המבוססת על תורת המערכות; מודלים מעגליים, גישות מבוזרות; שיתוף פעולה ואחריות.
• מימון תשתיות (30 נ"ז)
  מודול זה נוקט בגישת למידה מבוססת בעיות כדי לצייד את המשתתפים בהבנה מבוססת של התיאוריה והפרקטיקה של מימון פיתוח, חידוש, תיקון ותחזוקה של תשתית. הוא בוחן את אופן מימון התשתיות וכן מודלים של מימון חלופיים, אפשרויות השבת עלויות ומקורות מימון. כמו כן, המודול בוחן את תפקידיהם של שחקנים מרכזיים וסוקר את הגישות, השיטות והכלים המשמשים לקבלת החלטות במגוון הקשרים שונים ובתנאי אי ודאות.
• ממשל וכלכלה פוליטית (30 נ"ז)
  מודול זה נועד לספק למשתתפים הבנה מוצקה של תהליכי ממשל וקבלת החלטות המעורבים בתכנון ואספקה של סוגים שונים של תשתיות. היא מבוססת על כלכלה פוליטית ומסגרות מוסדיות ומבוססת על תיאוריות ופרקטיקות של שיטות שונות לטיפול בהשפעות חברתיות רחבות יותר הנובעות מהעברת תשתית. הוא יחקור גישות שונות להשתתפות של בעלי עניין כדי לאפשר קבלת החלטות מושכלת ומכילה יותר המבוססת על פשרות אופטימליות לאספקת תשתית שתועלת לטובת הקהילות העירוניות המקומיות והרחבות יותר.
• פיתוח בפועל (30 נ"ז)
  המטרות של מודול זה הן לפתח את ההבנה שלך לגבי תפקידה של תשתית בפיתוח ולצייד אותך בידע של מסגרות מפתח וגישות המשמשות לתכנון ויישום תוכניות ופרויקטים מקומיים לפיתוח. המודול מאפשר לך להתנסות בהכנסת בסיס הידע והכישורים הרחב שלך וליישם אותו בפרויקט ממשי. תתחיל בלמד כיצד לחקור ולהעריך באופן ביקורתי הקשר פיתוח באמצעות גישות השתתפותיות ואחרות. ניתוח קריטי זה משמש לאחר מכן לתכנון פרויקט תשתית אשר לוקח בחשבון יעדי פיתוח ומתייחס לאתגרים של אספקת תשתית באתר הפרויקט.
• שיטות מחקר יישומיות (10 נ"ז)
  מודול זה מספק לך את היסודות של עיצוב מחקר המדגיש את ההבדל בין פרדיגמות מחקר איכותיות וכמותיות ומדגים כיצד ניתן לאסוף ולנתח נתונים וכיצד ניתן להשתמש בטיעונים דדוקטיביים כדי לייצר הכללות תקפות מנתונים. זה גם מספק לך סקירה כללית של טכניקות מחקר מסוימות, כך שתוכל לבחור ולפתח את הכלים המתאימים ביותר לעבודת הדוקטורט שלך.

פרויקט גמר

• עבודת גמר (50 נ"ז)
  עבודת הדוקטורט נמשכת משיטות מחקר יישומיות ומטרתה לא רק לייצר ידע או תובנות חדשות אלא גם לפתח את היכולות שלך לבצע מחקר קפדני, לתכנן ולבצע פרויקט מורחב ולתקשר רעיונות מורכבים בצורה יעילה במילים ובגראפית. אתה תעבוד עם מנחה מתוך בית הספר כדי לייצר יצירה מקורית באיכות הניתנת לפרסום, בדרך כלל, באמצעות ביצוע מחקר ראשוני משלך והצגת הממצאים שלך בצורה מקצועית.

למידה והוראה

אנו משתמשים בגישה 'יישומית' ללמידה, הנקראת לפעמים 'למידה מבוססת בעיות' או PBL. זה מוביל לחוויה יותר מאתגרת ורלוונטית לתעשייה. תלמד בקבוצות ותעבוד על בעיות המותאמות ממצבים אמיתיים מורכבים ומקרי מקרים.

זמן מלא

שיטות הלימוד שלנו כוללות:

• הרצאות
• סמינרים מקוונים
• פורומי דיונים מקוונים
• סדנאות מיומנויות
• סמינרים
• עבודה מעשית ופרויקטית.

הזמן שלך יהיה בדרך כלל מורכב מ:

• שני מפגשים שבועיים בני שעתיים לכל אחד משני מודולי הליבה
• מפגש אחד של שעה וחצי לשיטות מחקר
• למידה עצמאית ועבודה על מטלות קורסים

למידה מרחוק

חומר למידה מקוון מסופק באמצעות סביבת הלמידה הווירטואלית שלנו (VLE). שיטות ההוראה כוללות:

• סמינרים מקוונים
• הרצאות מוקלטות
• קבוצות דיון
• מפגשי שאלות ותשובות
• שיתוף פעולה מקוון עם עמיתים להערכות.

תהיה לך הזדמנות ליצירת קשר פנים אל פנים בתקופות הלימוד האינטנסיביות.

לבוגרי בית הספר לסביבה הבנויה יש רקורד תעסוקתי יוצא דופן. כדי לספק דוגמה, בדרך כלל, 100% מבוגרי התואר השני בניהול פרויקטים בסביבה הבנויה נמצאים בעבודה בתוך שישה חודשים לאחר סיום הלימודים.

יועצי תכנון מקומיים, לאומיים ובינלאומיים, חברות בנייה, יזמים, יועצים לניהול פרויקטים, סוכנויות פיתוח דו-צדדיות ורב-צדדיות וארגונים לא ממשלתיים גדולים, כולם מגייסים את הבוגרים שלנו.

רבים מהארגונים הללו מבקרים בבית הספר באופן קבוע כדי לפגוש סטודנטים לתפקידי בוגר. הבוגרים שלנו מוכרים כבעלי רמה מצוינת של תקשורת, הצגה וכישורי פתרון בעיות.

קורסי שפה חינם לסטודנטים - המודול הפתוח

קורסי שפה בחינם זמינים לסטודנטים במשרה מלאה לתואר ראשון ולתואר שני ברבים מהקורסים שלנו וניתן לקחת אותם כקרדיט בחלק מהקורסים.

שים לב שקורסי השפה החינמיים אינם זמינים אם אתה:

• לומד במכללה שותפה של ברוקס
• לומד בכל אחד מהקורסים שלנו להכשרת מורים או קורסים לתואר שני.