מגיסטר לחינוך באמנות

תכנית "מאסטר לחינוך באמנויות" מחברת באופן מפורש בין תיאוריה לתרגול, תוך התמקדות בסוגיות עכשוויות, המתמקדות בשיטות ובשיטות שונות (חינוך, פדגוגיה, פוליטיקה, אמנות, עיצוב, תיאוריה תרבותית, דידקטיקה דיגיטלית, פילוסופיה, חינוך למוזיאונים ו"אמנות קהילתית " ). מעודדים את התלמידים לחשוב על עמדותיהם ועל מתודולוגיות ההוראה שלהם במסגרת ההקשרים החברתיים, התרבותיים והפוליטיים, ומבססים תובנה קרובה על ההתפתחויות החדשות בחינוך לאמנות, באמנות העכשווית ובתכנון. באמצעות תהליך מחקר אינטנסיבי, הם מחזקים את מעמדם המקצועי והאישי בתחום. למרות שהמוקד הכללי הוא בינתחומי, התוכנית מתמחה בחינוך לאמנות ולעיצוב.

כיצד יכולים אנשי חינוך לסייע בהגדרת תפקיד האמנות והעיצוב בחברה? אילו מתודולוגיות פדגוגיות מתאימות לקהלים ולהקשרים ספציפיים? כיצד משפיעות התפתחויות כגון "הפנייה החינוכית באמנות" על החינוך בגלריה? האם חינוך אמנותי יכול לסייע לילדים לגדול ולהפוך למבוגרים בטוחים בעצמם ומבוקשים? כיצד מתמקד החינוך לאמנות ולעיצוב בחברה משתנה ובסביבה חינוכית, או כיצד היא מגיבה על הכלכלה הניאו-ליברלית ועל תרבות ההערכה הגוברת? אלה הן רק כמה מן השאלות כי הם הליבה של מאסטר Piet Zwart Institute של חינוך באמנויות התוכנית.

הקורס מתבסס בעיקר על סמינרים וסדנאות אינטנסיביים בהנהגת קבוצה ייעודית של אנשי חינוך, אמנים, מעצבים ותיאורטיקנים. באמצעות תוכנית הלימודים המותאמת אישית המשלבת למידה קולקטיבית עם הדרכות אישיות, מחקר מבוסס-פרקטיקה וחקירה תיאורטית, התוכנית שלנו בנויה סביב המושג של המטפל המהורהר באופן ביקורתי. כל תלמיד בוגר מחקר ומחקר מקיף שהוצג בפומבי בסוף השנה השנייה.

תכנית הלימודים מיועדת למורים (השכלה תיכונית וגבוהה, אוניברסיטה) הפועלים במסגרת מוסדית, או עם פרקטיקה חינוכית במגזר התרבותי, אך התוכנית נפתחת גם לעובדי תרבות, אמנים ומעצבים המעוניינים בחינוך, פדגוגיה ו / או הממד הציבורי של עבודתם. על פי הרקע, תחומי העניין והכישורים החינוכיים של התלמיד, התכנית מכינה את הבוגרים לעסוק במבנים חינוכיים רשמיים, כמו גם בסביבות למידה בלתי רשמיות, כגון סדנאות לשיתוף מיומנויות ופרוייקטים קהילתיים. מתודולוגיות הפדגוגיה נעות בין עבודת שדה פעילה למחקר תיאורטי, שיטות פרשניות, וחקירה של צורות חדשות ומתפתחות של דידקטיקה דיגיטלית.

על מנת למשוך ולשתף עובדים מקצועיים המבקשים לשדרג או לשפר את הנוהג המקצועי שלהם, התוכנית מובנית כמו קורס 60 שנות עבודה במשרה חלקית על פני שנתיים. הכיתות מתקיימות אחת לשבועיים ביום שישי ובשבת (במקרה של מודולים מרכזיים ביום חמישי נוסף לזה יום כדי להקל על ההרצאות, וכולי). כל המודולים נלמדים באנגלית.

עם מילוי דרישות האשראי, סטודנטים בוגר עם הורים של חינוך באמנויות (מד).

תואר שני בחינוך לא מאפיין אותך ללמד בבתי ספר יסודיים (בית ספר יסודי) או בתי ספר תיכוניים (voortgezet onderwijs). הסמכה זו משתנה בהתאם למדינה ולאזור, ואת הרקע החינוכי שלך או נדרש בעבר מעלות.

CROHO קוד: 49117 M - אשר מייצג את החינוך הראשי באמנויות.

הכשרה

חינוך מאסטר באמנויות הוא מוכר לחלוטין נבדק על ידי NVAO (Nederlands-Vlaams Accreditatie Organisatie), מועצת ההסמכה האקדמית סטנדרטית של הולנד ואת החלק הפלמי של בלגיה, מסובסד במלואו על ידי המדינה ההולנדית. התוכנית בנויה כמו קורס 60-במשרה חלקית במרווח על פני שנתיים.

להגיש מועמדות

חינוך מאסטר באמנויות היא תוכנית 30 אשראי במשרה חלקית. בשל הבקשה להיתר ויזה וישיבת מגורים הולנדית, לצערנו, איננו יכולים לקבל תלמידים מחוץ לאיחוד האירופי . (היתרי מגורים ניתנים רק לסטודנטים העוקבים אחר תכנית אב במשרה מלאה)

מועד אחרון להגשת בקשה:

ועדות הקבלה של Piet Zwart Institute בקשות, מראיינים ומקבלות מועמדים על בסיס מתמשך החל מדצמבר 2017 ועד מאי 2018, עד למילוי כל המשרות בקבוצות.

כלי היישום המקוון שלנו יהיה נגיש שוב ב -1 בדצמבר 2017.

• 1 בפברואר 2018: סקירה ראשונה של בקשות שהושלמו עבור המועמדים ההולנדים והאיחוד האירופי.
• 1 במרץ, 2018: סקירה שניה עבור יישומים הושלמה עבור המועמדים ההולנדים והאיחוד האירופי.
• 15 במאי 2018: מועד אחרון לבדיקת מועמדות עבור יישומים מלאים עבור המועמדים ההולנדים והאיחוד האירופי.

לאחר ועדה בדק את הבקשה שלך הושלמה, אתה עשוי להיות קשר לראיון.
התגובה לבקשתך לא תהיה עד 1 ביוני 2018.

אנא קרא בעיון את דרישות היישום . שים לב קרוב למידע לגבי שכר הלימוד.

תחילת שנת הלימודים
שנת הלימודים 2018/19 תתחיל ב -1 בספטמבר 2018.