מגיסטר להוראה -

הוראה ראשונה ולמידה תוכנית אב במלזיה

מאסטר של הוראה ולמידה (MTL) מאוניברסיטת טיילור הוא הראשון מסוגו במלזיה. הקורס לתואר שני הוא משולש על ידי שלושה תחומי ידע: ידע פדגוגי ליבה, לימודי שטח למידה וקורסי תרגול רפלקטיביים מתן לתלמידים תיאוריות בסיסיות בהוראה ובלמידה, תואר שני זה חושף גם מחנכים לתרגול הכיתה, כדי שיוכלו להשתתף, לשקף תחקור תיאוריות עם פיתוח מקצועי באתר.

מידע על סטנדרטים Benchmarked

מטרות

יחידת ההוראה והלמידה (MTL) שואפת לפתח מחנכים המעוניינים לשפר את כישורי ההוראה שלהם, להרחיב את ההבנה האינטלקטואלית והמקצועית שלהם על ידי קשירת התיאוריה והפרקטיקה החינוכית לקידום מאמצי הלמידה לאורך החיים ולשמור על מחויבותם כמנהיגים לשיפור ההוראה. הוא ממלא את הצורך לפתח מורים מוכשרים וליצור בוגרי מוסמך שיכולים לשפר את ההקדשה של מערכת החינוך במלזיה.

מטרות

מטרות התכנית הן:

• כדי לייצר בוגרי המסוגלים לתפקד ביעילות במסגרת בית ספרית מתקדמת ודינמית.

• לפתח הון אנושי שיכול להפוך את הכלכלה של מלזיה למעמד של הכנסה גבוהה.

• כדי לשפר את יכולות המחקר והפיתוח של ההון האנושי של מלזיה במפגש עם האתגר של הכלכלה k.

• לפתח יכולות חדשניות של כוח העבודה במלזיה כדי לשפר את התחרותיות.

תוצאות למידהבסיומו המוצלח של התוכנית, תלמידי התואר השני של טיילור יוכלו:

• ליישם את ההבנה שלהם של תוכניות הלימודים, ההוראה והלמידה, ותיאוריות הערכה בפועל לסביבת לימוד הנושא.

• להצדיק את התפקידים הקריטיים של תכנית הלימודים, ההוראה והלמידה של הנושא, ואת עקרונות ההערכה.

• דגש על פרקטיקות של קידום, שיפור ושמירה על לימוד הנושא ושיפור ההוראה שלו על פי תחומי הלמידה.

• החל על פתרון בעיות וחשיבה ביקורתית ביחס להקשר ההוראה והלמידה.

• מסוגל לבטא רעיונות ברורים ולהתייחס לאחרים בהתאם להקשר החברתי.

• לפתח תכונות מקצועיות, מיומנויות ידע ומיומנויות באמצעות חקירה שיטתית והשתקפות בפועל.

• לפתח הבנה עמוקה של מקצוע ההוראה אשר לשים את האינטרס של הלומד בלב עבודתו של המורה.

• מסוגל להסתגל ולעמוד בדרישות הנובעות משינוי הסביבה הגלובלית בהפיכת ההוראה והלמידה.

• לפתח ידע מיומנויות ומיומנויות בקנה אחד עם הצרכים של השוק.

• הצג מנהיגות מהורהרת, מסוגל להוביל צוות, לתכנן ולהשלים פרויקט.

מי צריך ליישם

תוכנית MTL מיועדת לאלה עם תשוקה להוראה. הוא פותח על מנת לענות על הצרכים של המורים לפני השירות והשירות.

• מורים מלפנים: אלה השואפים להפוך למורים. התוכנית מציבה תלמידים במסגרת בית ספר / מכללה, שם הם יכולים לקבל יד ראשונה, חשיפה מעשית, וגם רשת עם מעסיקים פוטנציאליים.

• מורים בשירות: אלה שכבר נמצאים בכוח העבודה, אך מעוניינים להתמחות בתחום / מקצוע נתון ולקבל הסמכה פורמלית כדי לשקף את מעמדם המקצועי. התוכנית אידיאלית כמו 55% של התוכנית יועברו באמצעות הגדרה מבוססת עבודה המפחיתה את הצורך לנסוע לקמפוס.