מאסטר באמנויות בהוראה + הוראה הוראה (mattc)

יחידות: נושאים מרובים - 56; נושא יחיד - 50
פרטי כניסה: נושא ראשוני ראשוני ונושא מרובה
אורך תכנית: 1 שנה (במשרה מלאה) או 2 שנים (במשרה חלקית)
תאריכי התחלה: סתיו, חורף או קיץ
שיטת הוראה: בקמפוס תואר שני בהוראה + הוראה הוראה (MATTC) התוכנית היא הצעד הראשון עבור אנשים שרוצים להגיע הנושא מרובות שלהם (MS) או נושא יחיד (SS) הסמכה הוראה ראשונית. בסיום התוכנית, מועמדים להרוויח תואר שני באמנויות הוראה המלצה על קליפורניה SB2042 נושא מרובות או נושא יחיד הוראה מוקדמת הוראה. זה לא אפשרי עבור סטודנט להמשיך רק תעודת הוראה או רק תואר שני באמנויות הוראה תואר.

תוכנית MATT מכינה אנשים להיות מורים אפקטיביים, שוויוניים ומוסריים. התוכנית משלבת באופן מלא:) א (מקצועות הלימוד המקצועיים וחוויות קליניות הנדרשות על - ידי ועדת קליפורניה בנושא הסמכת מורים; (ב) ציפיות ברמת המאסטר לקריטריונים ועושר אקדמיים; ו (ג) התמקדות והתבוננות בממדים האתיים של פרקטיקת ההוראה.

מגיסטר לאמנויות בהוראה + הוראת הוראה - נושא יחיד

אישור זה מסמיך את המחזיק ללמד את הנושא הספציפי (S) בשם על האישורים בכיתה מחלקות כגון אלה ברוב בתי הספר התיכון בתי ספר תיכוניים. הסמכות להוראה בקליפורניה זמינה בתחומים הבאים: חקלאות, אמנות, עסקים, אנגלית, מתמטיקה ברמה בסיסית, מדעי הבריאות, כלכלת בית, חינוך תעשייתי וטכנולוגי, שפות שאינן אנגלית, מתמטיקה, מוסיקה, חינוך גופני, מדעי הביולוגיה, כימיה, גיאולוגיה, פיסיקה ומדעי החברה.

אנשים הנכנסים לתוכנית נושא יחיד חייבים להפגין יכולת לנושא בין אם על ידי השלמת תוכנית הכנת הנושא אושרה על ידי המדינה או על ידי העברת הבחינה קליפורניה נושא למורים (CSET). סטודנטים לתואר ראשון יש לציין כי תוכניות הכנת הנושא אושרה לעתים קרובות שונה הדרישות העיקריות האקדמיים. אנשים המעוניינים באישורי הוראה יחידים צריכים להתייעץ עם היועץ במחלקה האקדמית הרלוונטית של המוסד לבקשת המבקש לקבלת מידע על הקורסים הנדרשים לדרישות הנושא. מידע על בחינות מקצועיות שאושרו על ידי המדינה זמין ממשרד הסטודנטים לסטודנטים בקומה הראשונה של אולם גוודלופה. מומלץ מאוד שהסטודנטים יעברו את הבחינות לפני הכניסה לתוכנית ההסמכה.

סטודנטים אשר מרוויחים תואר שני בהוראה + הוראה הסמכה - תואר נושא יחיד מוכנים לקריירה ללמד נושא אחד לתלמידים בבית הספר התיכון או ברמת התיכון.

תכנית חדשה של MATTC-SS 1 (PDF)

חדש MATTC-SS 2 תוכנית לשנה (PDF)

מגיסטר לאמנויות בהוראה + הוראת הוראה - נושא מרובה

אישור זה הוא בעיקר עבור מי מתכוונים ללמד בבתי ספר יסודיים או חטיבת הביניים שבו הם מלמדים נושאים מרובים בכיתה עצמאי. אנשים הנכנסים לתוכנית מרובות נושאים חייב להוכיח יכולת החומר הנושא דרך מעבר של הנושא קליפורניה הבחינה למורים, CSET נושאים מרובים.

סטודנטים אשר מרוויחים תואר שני בהוראה + הוראה הוראה - תואר רב נושא מוכנים הקריירה כמורים בבית הספר היסודי; הקורסים שלהם ואת חוויות תרגול הקליני לעזור להם ללמוד כיצד ללמד נושאים מרובים לקבוצה של לומדים מגוונים בכיתה עצמאית.

תכנית חדשה של MATTC-MS 1 (PDF)

תוכנית חדשה של MATTC-MS-2 (PDF)

קמפוס מזרח סן חוזה: טיפוח הזדמנויות חינוכיות לקהילות היספניות

בהכירם כי פיתוחם של אנשי חינוך בעלי יכולת תגובה תרבותית הוא חיוני למחוייבותו של בית הספר לרב-תרבותיות ולצדק חברתי, בית הספר לחינוך ופסיכולוגיה של ייעוץ מציע כיום תואר שני באמנויות בהוראת ההוראה והוראת תכנית (MATTC) בקמפוס לווין, המשמש כ ישיר כדי להכין מורים לעבוד עם בתי הספר שימש היספני.

בית הספר לפסיכולוגיה חינוכית וייעוץ הקים גם את תכנית המלגות של SEMILLA למשיכת מורים שאפתנים המחויבים ללמד בבתי ספר שבהם אוכלוסיית היספנים מוגדרת בעיקר, וכדי להבטיח שמספר המורים בעלי יכולת התגובה התרבותית במחוז סנטה קלרה יוגדל כדי לענות על הצרכים של אוכלוסיית הסטודנטים.

הרשאה דו לשונית

תוכנית ההסמכה הדו-לשונית מורכבת משלושה קורסים ומיקום נדרש ועומדת על תואר שני באמנות בהוראת מורים + הוראה של מועמדים (MATC) ומועמדים קיימים בכל רחבי מחוז סנטה קלרה.

ההרשאה הדו-לשונית שתוצע על ידי המחלקה לחינוך באוניברסיטת סנטה קלרה פותחה כדי למלא חלל שנמצא כיום במחוז סנטה קלרה - מורים לא מספיקים כדי לענות על הצרכים של דו לשוני המתעוררים. התוכנית היא הנוכחית מאסטר של אמנויות ההוראה מורים + הוראה אישורים (MATTC) תלמידים עבור מורים קיימים ברחבי המחוז.

כמעט רבע מכלל התלמידים בקבוצות 12-Q של המחוז מיועדים כלומד אנגלית, ומספר זה גדל. עם מספרים אלה נפיחות מחסור המורה כי יש לאחרונה הרגשתי במחוז, הכנת הדור הבא של המורים שישרתים שפות דו-לשוניות מתעוררות הפך קריטי.

התוכנית מציעה שני מסלולים לשני אוכלוסיות סטודנטים: א) מסלול מועמדים למורים לפני השירות (נושא מרובה [MS] ונושא יחיד [SS]); ו - ב) נתיב המורה לשירות (IS). מסלול המורה לשימור מחייב השלמת תוכנית MATTC עבור המועמדים מרובות או בודדים. בנוסף, התלמידים ישלימו גם שלושה קורסים חדשים שנלמדו בספרדית. מסלול השירות דורש מהמועמדים להשלים את שלושת הקורסים החדשים ואת קורס הסמינר בחודשי החורף.

קורסים הנדרשים עבור התלמידים הנוכחיים להכשרת מורים ומורים קיימים - שיטות דו-לשוניות, יסודות בחינוך הדו-לשוני, שפה ותרבות לטינית. כמו כן, המיקום במסגרת הוראה מתאימה הוא גם דרישה.

מלגה למורים

תיאור תוכנית המלגות

מלגת המורים של SEMILLA מספקת סיוע לסטודנטים המבקשים לתואר שני באמנות בהוראה עם הוראה (Catchential) תוכנית אשר:

• מסכים בהצלחה להשלים מינימום של 18 יחידות בקמפוס סן חוזה המזרחי (קורסים שייקבעו);
• מסכים לספק שירות קהילתי בקמפוס סן-חוזה המזרחי בזמן ההרשמה ל- MATTC;
• מסכים להשלים בהצלחה את תוכנית MATTC ולקבל תעודת הוראה ממדינת קליפורניה;
• מסכימים ללמד במשך שנתיים לאחר הסמכה לאחר תואר / פוסט-מקדים בבית ספר בעל צרכים גבוהים, אשר מורכב ברובו מאוכלוסיית לטינית / o סטודנטית מצומצמת בתוך ארבע שנים לאחר השלמת תכנית MATTC.

הערות חשובות:

• מלגה זו מיועדת לסטודנטים המתקבלים להתקבל ללימודים, או למרשם לאמנויות בהוראה בהוראת הוראה (MATC)
• NHU הוראה אישורי העברת סטודנטים אינם זכאים למלגה זו

אתם מוזמנים לפנות למשרד שלנו ב 408-551-3422 או לשלוח לנו דוא"ל ב [email protected] עבור כל שאלה או לברר.

מקבלי

עם בחירתו כסטודנט, סטודנט יקבל מלגת שכר לימוד שתשלם 50% משכר הלימוד עבור הרבעונים שהוא יירשם לאחר קבלת המלגה. מלגה זו חלה רק על שכר הלימוד הקשורים מאסטר לאמנויות בהוראה עם הוראה תוכנית אישורים מאוניברסיטת סנטה קלרה, משרד החינוך. הסטודנט אחראי לתשלום יתרת שכר הלימוד והאגרות.

דרישת חובת שירות

כדי לעמוד בדרישת ההוראה של קרן המלגות, חברי סמית יתחייבו ללמד במשך שנתיים לאחר הסמכה לאחר תואר / אחרי-תיכון בבית ספר בעל צרכים גבוהים, אשר מורכב ברובו מאוכלוסיית הסטודנטים הלטינית / o אשר לא זוכה לתמיכה בתוך 4 שנים לאחר סיום הלימודים את תוכנית MATTC.

כדי להגיש בקשה, השלם את יישום המלגות המקוון של SEMILLA.

תנאי קבלה

בנוסף לדרישות הכלליות, על המבקש של MATT לעמוד בדרישות הספציפיות המפורטות להלן.

רבים מהציפיות ואת התנאים המוקדמים להתקבל לתואר שני באמנויות בהוראה + הוראה הוראה (MATTC) התוכנית הוקמו על ידי ועדת קליפורניה על המורה Credentialing. סיפוק תנאים מוקדמים אלה עשוי לקחת מורים עתידיים בין שלושה ל -12 חודשים. אנו ממליצים לתלמידים פוטנציאליים במתמטיקה לאפשר לעצמם מספיק זמן כדי לעמוד בכל התנאים המוקדמים לפני מועד הגשת הבקשה לתוכנית האישורים.

מיומנויות בסיסיות ודרישות מקצועות מקצועיות

מסלול שנת הלימודים

אם אתה מתקבל לתוכנית אחת לשנה, עליך לעמוד בדרישות אלה עד ה -3 ביוני. דרישות אלה נקבעים על ידי ועדת קליפורניה על אישורי המורה. בדוק מידע כללי על הפיכתך למורה בקליפורניה. אם לא תצליח לעמוד בתנאי זה, אתה יכול לבחור לדחות את הכניסה שלך לתוכנית של שנתיים.

מסלול לימודים דו-שנתי

אם אתה מתקבל לתוכנית הלימודים בת שנתיים, עליך לעמוד בדרישות אלה לפני 3 ביוני ולפני הכניסה למיקום השדה שלך. דרישות אלה נקבעו על ידי ועדת קליפורניה על הסמכת המורה. בדוק מידע כללי על הפיכתך למורה בקליפורניה.

השבעה על דרישות המיומנויות הבסיסיות (BSR): דרישה זו עשויה להתקיים במגוון דרכים:

• עוברים את מבחן כישורי החינוך הבסיסי בקליפורניה (CBEST);
• צובר ציון של "קולג 'מוכן" או "פטורה" הן על החלקים האנגלית והן במתמטיקה של התוכנית הערכה מוקדמת של CSU או להרוויח ציון של 151 ומעלה על מבחן אנגלית ו ציון של 50 ומעלה על מבחן המתמטיקה של בחינות מיקום CSU;
• מעבר לבחינת מיומנויות בסיסיות במדינה אחרת בארה"ב;
• צובר ציון של 500 ומעלה על החלק האנגלי ו 550 או יותר על החלק במתמטיקה של הבחינה SAT;
• צובר ציון של 22 ומעלה על החלק האנגלי ו 23 ומעלה על סעיף במתמטיקה של ACT;
• צובר ציון של 3 ומעלה על השפה האנגלית והרכב או על הבחינה באנגלית ובספרות אנגלית ועל חשבון AP, א 'חשבון א', או 'מבחן סטטיסטיקה'.
• מועמדים מרובי נושאים עשויים גם לספק את ה- BSR על-ידי העברת שלושת מבחני הנושא הרב-תכליתי של בחינות הבחינות בנושא המורים בקליפורניה (CSET) והעברת מבחן המשנה ל- CSET.

סיפוק הדרישות של סמכות ה- CTC (SMR). מועמדים בודדים של אישורי נושא חייבים לעבור את כל המבחנים הנדרשים של בחינות הנושא של קליפורניה למורים (CSETs) באזור התוכן המיוחד שלהם, או לספק הוכחה להשלמה מוצלחת של תכנית הכנת הנושא בנושא CTC במוסד לתואר ראשון. מספר מועמדים אישורי הנושא חייב לעבור את כל שלושת מבחני הבחינה CSET מרובות נושא.

ציפיות ודרישות קדם

• רקע אקדמי במדעי הרוח או במדעים כמו מדעי הרוח, מדעי הטבע, מדעי החברה, מתמטיקה או אמנות חזותית וביצועית;
• לאחרונה (עם שלוש השנים האחרונות) וניסיון משמעותי בעבודה עם קבוצות של ילדים או בני נוער מאותו טווח גילאים כמו התלמידים המבקש מתכוונים ללמד, בסביבה מסודרת, רשמית;
• על מנת להתקבל ל- MATTC עבור אישורי הנושא המרובים, על המועמד להתנדב או לשכור ניסיון בעבודה עם קבוצות של ילדים בגילאי 4 עד 14, במסגרת פיקוחית ומסודרת
• כדי להתקבל ל- MATTC עבור אישורי הנושא היחיד, על המועמד להתנדב או לשכור ניסיון בעבודה עם קבוצות נוער של נוער בגילאי 12-18 שנים במסגרות מסודרות, פורמליות.
• משך הזמן המינימלי המומלץ לחוויה זו הוא 30 שעות.
  1. ניסיון זה עשוי להתרחש בבית ספר ציבורי, פרטי, שכר או קתולי;
  2. בגייסת סקאוט או בפעילויות מחוץ לבית;
  3. בבית ספר דתי או לשוני שמתקיים על בסיס קבוע ומתמשך;
  4. או בכל הקשר פורמלי אחר המשרת תלמידים בכיתות א -8 או כיתות ו 'ו -12. העבודה צריכה להיות כרוכה בתכנון ובקרה של ילדים ונוער.

הפעילויות הבאות לא יספקו את הציפיות להרשמה לתוכנית MATTC:

• הוראת מוסיקה, אמנות, או שיעורי ריקוד (אלא אם כן אתה מתכוון להמשיך K12 מוסיקה, אמנות, או חינוך גופני הוראה הוראה);
• עבודה כמו בייביסיטר, מטפלת, או מעון יום;
• עבודה עם ילדיך, חבריהם או בני משפחתך;
• מתן הדרכה אישית על כל נושא אקדמי או לא אקדמי.

הפעילויות הבאות עשויות לספק את הציפיות להרשמה לתוכנית MATTC:

• הדרכה או אימון ספורט, עובד בתור גננת (אם אתה מבקש להתקבל לתוכנית אישורים מרובות נושא), עובד בתור יועץ במחנה הקיץ.

מכתבי המלצה

כל מבקשי MATTC נדרשים להגיש לפחות שני מכתבי המלצה.

• מכתב אחד חייב להיות כתוב על ידי אדם שפיקח על העבודה שלך עם ילדים או בני נוער, והוא יכול לספק הערכה של איכות הביצועים שלך.
• את המכתב השני ניתן לכתוב על ידי אדם היודע אותך ומוסמך להעריך את הכישורים האקדמיים שלך, אופי ו / או ניסיון בתפקידי מקצוע או מנהיגות. פרופסורים, מפקחים ומעסיקים הם לעתים קרובות המקורות הטובים ביותר.
• לתשומת לבך, אין התייחסות למקורות אישיים של מטפל אישי, בני משפחה או חברים.
• מחברי ההמלצות שלך עשויים לשלוח את מכתביהם ישירות אל [email protected]

הוראות הודעה אישית של MATTC

תגובה בכתב היא חלק נדרש של תהליך ההוראה יישום ההוראה. הועדה לבחינות הקבלה תיתן דעתך בתשומת לב לתוכן תגובתך בכתב להנחיות הבאות, ותשתמש גם בהצהרתך כראיה ליכולתך להביע את רעיונותיך בצורה ברורה ומרתקת.

להגיב על כל החלקים של הפקודה. על ההצהרה האישית לא לחרוג משני עמודים. ההצהרה האישית חייבת להיות העבודה המקורית שלך. מועמדים לא יקבלו כל סיוע בכתב או עריכת הכתיבה שלהם. שלח תגובה מוקלדת, דו-פעמית באמצעות מערכת היישומים המקוונת שלנו.

זכרו את החוויה שעבדת עם ילדים או בני נוער במסגרות רשמיות ומאורגנות בארצות הברית בשלוש השנים האחרונות. לספק תיאור של החוויה (למשל, הקשר, סטודנטים, תוכנית, כיתה) ולהסביר אילו היבטים של חוויה זו מצאת הכי מרתקים ו / או משמעותיים. כמו כן הסבר כיצד חוויה זו מתיישבת עם המשימה של המחלקה לחינוך "... כדי להכין אנשי מקצוע של יכולת, מצפון וחמלה אשר יקדם את הטוב המשותף כפי שהם הופכים חיים, בתי ספר וקהילות".

מיקום שדה תרגול קליני תנאי קדם

הזכאות לרישום במשרה בשדה הקליני מחייבת מועמד למסור את התיעוד הבא לפני סוף השבוע הראשון של חודש אוגוסט:

• ראיות אישור CTC מורשה טביעת אצבע (תעודת CTC של אישור, 30 יום תחליף היתר, או אישור אחר CTC מוסמך)
• עדויות לשחפת שלילית (TB) תוצאות הבדיקה שהושגו בארבע השנים האחרונות

דרישות בינלאומיות למבקשים

1. אנגלית בחינת מיומנות: TOEFL (ציון 90 ומעלה) או IELTS (ציון של 6.5 ומעלה) נדרשים לסטודנטים בינלאומיים שהשלימו את השכלתם העל-תיכונית בשפה שאינה אנגלית. ניתן לוותר על TOEFL או IELTS אם השלים את תואר ראשון (ובוגרת, אם רלוונטי) במוסדות שבהם אנגלית היא שפת ההוראה העיקרית. עם זאת, כל המבקשים עשויים להתבקש לספק ראיות נוספות של מיומנות אנגלית לפי הצורך.
2. הערכת השכלה בינלאומית: הערכות תמליל נדרשות על ידי אחד מסוכנויות NACES מאושרות. על המועמדים לתואר שני באמנות בהוראת הוראה + הוראה (MATRIC) התוכנית צריכה להיות תמליל שלהם מוערך על ידי אחת הסוכנויות שאושרו על ידי CTC. לידיעתך, הערכות תמליל חייבות לכלול את מידת השוויון ואת שוויון ה - GPA בארה"ב. אנו ממליצים על דוח הערכה של הקורס.
3. הוכחת כספים: תקנות ויזה בארה"ב דורשות הוכחה כי מספיק כספים זמינים לממן את הנסיעה שלך, הוצאות מחיה, ותוכנית הלימודים. נא לעיין באתר האינטרנט של שירותי סטודנטים בינלאומיים לקבלת הערכה מעודכנת של העלות הקשורה לשנת לימוד אקדמית מלאה בתוכנית ECP.

לאחר קבלת מכתב הקבלה הרשמי, על התלמיד לפנות למשרדי הקבלה של ECP, [email protected], כדי להגיש את התיעוד I-20 לקבלת אשרת סטודנט מסוג F-1. כאשר זה יושלם הוא יועבר למשרד הסטודנטים הבינלאומי.