תואר שני בחינוך למוזיאונים

מי צריך להגיש בקשה?

המורה לאמנות (MA) במוזיאון החינוך מיועד לאלו המעוניינים להמשיך בקריירה באמנות, בהיסטוריה, במדע ובמוזיאונים לילדים. תוכנית הלימודים בת השנתיים, אחת עשרה הקורסים, גמישה מספיק כדי לענות על הצרכים והאינטרסים של התלמידים. כל סטודנט מקבל חמישה קורסי חובה למוזיאון, כולל התמחות במוזיאון בפיקוח, שני קורסי חובה, ארבעה קורסי בחירה הקשורים לדיסציפלינה של תחום העניין של התלמיד.

תוכנית התעודה מיועדת לבוגרי הקולג 'החדשים, לחליפי הקריירה ולאלו העובדים כיום במוזיאונים. קורסים מלמדים מיומנויות חדשות ומתמודדים עם המגמות הנוכחיות בתחום. התלמידים לוקחים ארבעה קורסים והתמחות, ולמרות שתכנית זו אינה מובילה לתואר שני, ניתן להשתמש בקורסים שנלקחו כתלמיד תעודה לתכנית המאסטר בחינוך למוזיאונים אם התלמיד התקבל לתואר שני בחינוך למוזיאון.

המאסטר לאמנויות (MA) בחינוך מוזיאונים מיועד למי שמעוניין להמשיך בקריירה באמנות, היסטוריה, מדע ומוזיאוני ילדים. התוכנית השנתיים, בת אחד עשר קורסים, גמישה מספיק כדי להתאים לצרכים ולתחומי העניין של התלמידים. כל סטודנט לוקח חמישה קורסי חובה ללימודי מוזיאונים, כולל התמחות מוזיאונית בפיקוח, שני קורסי חינוך חובה וארבעה קורסי בחירה הנוגעים לדיסציפלינה של תחום העניין של הסטודנט.

תוכנית התעודה מיועדת לבוגרי מכללות אחרונים, מחליפים קריירה וכאלה שעובדים כיום במוזיאונים. קורסים מלמדים מיומנויות חדשות ומתייחסים למגמות עדכניות בתחום. הסטודנטים לומדים ארבעה קורסים והתמחות, ולמרות שתכנית זו אינה מובילה לתואר שני, ניתן להגיש קורסים שנלקחו כסטודנט לתעודה לתכנית לתואר שני בחינוך מוזיאוני אם הסטודנט מתקבל לתכנית MA בחינוך מוזיאוני.

מטרות למידה

• הבנת סוגיות המוזיאון במאה ה -21 על פני מגוון סוגי המוזיאונים, היכרות עם כל ההיבטים של פעולות המוזיאון וכיצד הם תומכים קהלים ואוספים.
• הבנת הלמידה ותאוריות ההתפתחות האנושית המשפיעות על החינוך במוזיאון.
• יכולת להעריך את הצרכים השונים, ההעדפות, ואת רמות הלמידה של קהלי המוזיאון מרובים.
• יכולת לפרש מקורות ראשוניים ומשניים, כולל תרבות חזותית וחומרית, במהירות ובביקורת ולעצב אותה מחדש, באמצעות תערוכות, תכניות ציבוריות, תכניות בית ספר, מדיה חדשה וחומרים כתובים, עבור מגוון קהלים.
• ידע בסיסי של תחום המוזיאון של בחירה (כגון היסטוריה של האמנות, היסטוריה אמריקאית, מדע, היסטוריה טבעית וכו ').
• יכולת לתכנן וליישם תוכניות למוזיאונים ותכניות ציבוריות מקונספט, פיתוח תכניות לימודים, תקצוב ושיווק להוראה והערכה.
• הבנת החשיבות של הערכה ומיומנויות בסיסיות בתכנון וביצוע מחקרי הערכה.
• יכולת לכתוב עבור מגוון רחב של קהלים ברמות שונות של למידה וקריאה.
• היכולת לתמוך ברעיון, פרויקט או תכנית לעמיתים, תורמים וסוכנויות מימון.