תואר שני באדריכלות נוף

תוכנית הלימודים החדשה ביותר בפקולטה לארכיטקטורה מנפצת את הרעיון הנאיבי שארכיטקטורת נוף היא דבר שמתווסף לאדריכלות לאחר שכל המקצועות האחרים סיימו את עבודתם. עד כה, החינוך הקיים בתחום זה בצ'כיה התמקד בעיקר בטיפוח הידע בגינון ובמדעי הטבע. אך בפקולטה שלנו הוראה מקשרת בין הידע והמיומנויות האופייניים לאדריכל הנוף לבין היבטים רבים בחינוך האדריכל ומתכנן הערים.

מה תלמד?

תקבל סקירה חיונית של תולדות האמנות והאדריכלות ותלמד את היסודות של תחומי מדע הטבע המתמחים הנדרשים לתחום זה, כגון דנדרולוגיה. בסופו של דבר תוכלו לעבד מחקר על עיצוב נוף, כמו למשל עבור פארק, מרחב רחוב או מגרש ספורט, כולל כל הפרטים והעבודה המפורטת, כולל, למשל, תוכנית טיפוח.

מלאכה קשה ואמנות יפה

בהתאם להצהרתו של ויטרוביוס כי בניית כל סוג של מבנה חייבת להיות בעלת שלושה מאפיינים בסיסיים - פירמיטות, יוטיליטס, ונוסטות; כלומר, יציבות מבנית, תועלת ויופי, כך גם הלימודים שלך בפקולטה, אם כי ככל הנראה מאתגרים וקשים, יכוונו להשיג תוצאה דומה מבלי לבזבז זמן. המשמעות היא שלא רק שתשלוט בכישורים טכניים - אלא שיהיה לך גם הרבה מקום ליצירתיות ולמוזה שלך, לצד הזדמנויות רבות לאפשר לכישרון שלך לצאת לדרך.

תחשוב כמו אדריכל נוף

המהות היא ללמוד לראות את העולם סביבך דרך העיניים של לא רק מעצב נוף אלא באותו זמן גם כאדריכל. אדריכל נוף אינו, כפי שרוב האנשים חושבים, זהה לגנן, אלא עליו לדעת לתפוס אלמנטים טבעיים ונוצרים כמכלול ולהיות מסוגל לנתח אותם ביסודיות ולהעניק להם איכות חדשה.

שדה עם פוטנציאל

אדריכלות נוף היא תחום שעובר צמיחה אדירה ברחבי העולם, לא רק במדינות מפותחות אלא גם במדינות העולם השלישי. אדריכל הנוף הוא מתווך בין תהליכי התכנון והציבור, ותומך בקיימות סביבה באיכות טובה לדורות הבאים. זהו תחום שעובד עם הנוף, המרחב ובעל היקף רחב. אדריכל נוף מוצא תעסוקה בטבע, באזורים הכפריים, בערים ובאזורי תעשייה.

למה ללמוד איתנו?

אולפני אנכי

הסטודיו הוא נושא בו אתה מיישם את ארסנל הידע התיאורטי שלך. בהדרגה, אתה מנסה לעצב חללים עירוניים, נופים, חפצים וכו '. ישנם למעלה מארבעים אולפנים ובראשם מנהיגים מוכרים בתחום - והתכונה "אנכית" פירושה כי במסגרת הסטודיו התלמידים יכולים לשתף פעולה בפרויקט יחיד. לא משנה אם הם בשנה השנייה, השלישית, הרביעית או האחרונה.

גישה פרטנית

הדגש על הוראת הסטודיו מאפשר שיתוף פעולה הדוק מאוד בין התלמידים והמורים. הם נפגשים פעמיים בשבוע באולפן הנבחר והמיומן יכול לבלות זמן רב בכל מטלה עם ה"גורו "שלו, ולדון בגישה הנבחרת ובפתרון המתאים ביותר.

ללמוד תוך כדי עשייה

סטודנטים בפקולטה לארכיטקטורה אינם מבלים שעות על גבי שעות באולמות הרצאות. כדי לקבל תחושה טובה של המציאות, בהתאם לתפיסת "למידה על ידי עשייה", אנו משתמשים בסדנאות, טיולים וצורות שונות של DIY ויצירה. כלומר, אנו עושים דברים שאי אפשר פשוט לשנן באמצעות חזרה.

מורים

המורים בפקולטה לאדריכלות אינם אקדמאים בלבד, אך מעל הכל הם עוסקים גם בפרקטיקה מקצועית - מומחים מוכרים בתחומם. והם אישים ייחודיים להפליא, אז אל תצפו לחולצות ממולאות ומשעממות. במקום זאת, תוכלו לצפות שהם ייקחו אתכם לטיול בסביבה שלא רבים זוכים לראות אי פעם, או אולי אפילו לצאת לבירה.

• דוק. אינג. קֶשֶׁת. אירנה פיאלובה (סגנית דיקאן ליחסים בינלאומיים)
• אינג. ג'ירי מרז
• אינג. רדמילה פינגרובה
• אינג. קֶשֶׁת. לורה יבלונסקה
• פרופ 'אינג. קֶשֶׁת. יאן יהליק (ראש המחלקה לעיצוב עירוני)

בוגרי

אדריכל הנוף הוא מומחה בעל השכלה רחבה, שעיקר פעילותו היא תכנון מרחבים ציבוריים ונופי תרבות. אדריכל הנוף ערוך להשתתפות רב תחומית בתהליכי תכנון, כמו הכנת תכניות עירוניות, רגולטוריות ושימוש בקרקע. הידע הבסיסי של אדריכלות ותכנון עירוני מאפשר לאדריכל הנוף למלא תפקיד חשוב בתכנון מפורט של חיצוני יישוב בקנה מידה קטן וגדול. אדריכל הנוף יכול לעבוד בסטודיו לעיצוב נוף, פרילנסר או עבור הממשלה.

בחינות כניסה

מועמדים שסיימו את לימודי התואר הראשון באותו תחום או בתחום קשור רשאים להגיש מועמדות לתכנית לתואר שני. בניגוד למבחני הקבלה לתכנית התואר הראשון, לעומת זאת, אין מבחני כישרון, אלא מוערך תיק עבודות הלימוד של התלמיד או פרויקטים אחרים שהמועמד עבד עליהם. בוגרי לימודי תואר ראשון בתכנית קשורה באוניברסיטת FA ב- CTU עם תוצאות מצוינות מתקבלים לתכנית התואר השני ללא בחינות כניסה.

בחינות גמר ממלכתיות

בחינות הגמר הממלכתיות מורכבות ממבחן גמר ממלכתי על גושי הנושא והגנה על התזה. בחינות המדינה קודמות להגנת התזה והשלמה מוצלחת של המקצועות הנדרשים היא תנאי מוקדם.

פרויקט דיפלומה

פרויקט הדיפלומה מאמת את יכולתו של התלמיד לשלוט באופן עצמאי בפרויקט עיצוב נוף במלואו. על התלמיד ליישם ידע תיאורטי וטכני ואת היכולת לנתח בעיה מורכבת ולעצב פיתרון. העבודה עצמאית ועוברת ממחקר של פרויקטים מיושמים, ניתוח השטח הנמצא בבחינת התכנון, דרך הקמת תוכנית ותפיסת העיצוב המרחבי, וכלה בתכנון מבנים, חומרים והצגת הגרפיקה הסופית. לפניו סמינר תזה, מכלול של חומרי מחקר ורקע עליו התלמיד מבסס את עבודת הגמר שלו. הערכת התזה היא חלק מבחינת הגמר הממלכתית ומתבצעת בצורה של הגנה על העבודה בפני הוועדה.