מבוא
שפה אנגלית
מומחיות הליבה הנלמדת במסגרת לימודי התואר השני מתבססת על תכנית הלימודים הקודמת, ומורכבת ממכלול של דיסציפלינות לשוניות, דיסרטיות ודידקטיות הקשורות באופן סימביוטי, שנועדו להעניק לבוגר ידע משמעותי בכל אלה, בהתאמה לרמת MA.
מוסיקה
המטרה היא לחנך תלמיד בית ספר המסוגל ללמד מוסיקה בכל מיני ציונים של בתי ספר. המחקר קשור במחקר רווקים קודם, המתמקד בהשגת ידע ויכולות מוסיקליות מיוחדות. התואר השני מתמקד בשיתוף פעולה עם נושאים פדגוגיים ופסיכולוגיים ועם פרקטיקה בבתי הספר היסודיים והתיכוניים לפיתוח מיומנויות פדגוגיות מוסיקליות. הנבדקים לוקחים בחשבון את האוריינטציה הפדגוגית של תואר שני.
ראה תוכנית מחקר על http://studium.pedf.cuni.cz/karolinka/
תיאור קריטריונים לאימות והערכה
בחינת הנושא הראשון - ציון מקסימלי של 30 נקודות.
בחינת הנושא השני - ציון מקסימלי של 30 נקודות.
בחינה בעל פה - הערכת המודעות הכללית של הפונים לפדגוגיה ופסיכולוגיה, והמוטיבציה שלהם ללמוד את הנושאים שנבחרו - ציון מקסימלי של 30 נקודות.
הציון הכולל - 90 נקודות לכל היותר.
שפה אנגלית
בחינת הכניסה יש שני חלקים - כתוב (מבחן) ובעל פה (ראיון).
חלק כתוב - מקסימום 20 נקודות
הטקסט הכתוב הוא חלק בלשני וספרותי. החלק הלשוני (דיסציפלינות הלנגו): ניתוח טקסט לגבי היבטיו הפונטיים, המורפולוגיים, הלקסיקולוגיים והתחביריים. מועמד מצליח צריך להיות בקי בכל המקצועות הבסיסיים במערכת השפה האנגלית (פונטיקה, פונולוגיה, לקסיקולוגיה, מורפולוגיה ותחביר). המבחן הלשוני מטביע את הידע של המועמדים על הטרמינולוגיה הרלוונטית, את יכולתם להמחיש נכונה תופעות מערכתיות שונות במסגרת ההקשר המקורי שלהם ולתת דוגמה מעשית באמצעות חומר בשפה קונקרטית. הבדיקה כוללת גם תחביר תיאורטי (קונסטרוקציות למחצה, שלילות, סדר מילים, משפט פונקציונאלי וכו '). החלק הספרותי של המבחן מעיף את מודעותם של המבקשים לספרות ולהיסטוריה הספרותית, דהיינו בתחומי הספרות האנגלית והאמריקנית (נטיות התפתחותיות, נציגי מפתח ועבודות קנוניות, הקשר היסטורי וכו ') מתחילתם ההיסטורית ועד היום. כל השאלות הן בטופס בחירה מרובה.
ציון מינימלי כדי לעבור את החלק האוראלי = 5 נקודות.
חלק אוראלי - מקסימום 10 נקודות
החלק בעל פה יש צורה של ראיון מול מועצת המנהלים.
קריטריונים להערכה:
רמת שפה (מקסימום 5 נקודות)
תוכן ורמת טיעון (מקסימום 2 נקודות)
מוטיבציה ללימודים (מקסימום 3 נקודות)
מוסיקה
ראיון (מקסימום 15 נקודות)
תורת המוסיקה, הרמוניה, צורות מוסיקליות, היסטוריה של מוסיקה (מקסימום 10 נקודות)
תיאור החוויה והתוכניות המוסיקליות האישיות (מקסימום 5 נקודות)
אודישן (עד 15 נקודות)אינסטרומנטלי (פסנתר או כינור חובה, מכשירים אחרים פקולטטיביים) וביצוע ווקאלי באורך מלא של CCA 10 דקות.
הפדגוגיה והפסיכולוגיה
בחינה בעל פה - הערכת המודעות הכללית של הפונים לפדגוגיה ופסיכולוגיה, והמוטיבציה שלהם ללמוד את הנושאים שנבחרו - ציון מקסימלי של 30 נקודות.
תנאי כניסה
הקבלה ללימודי מאסטר מותנית בחינוך משלים שהושלם על ידי תעודת יציאה מבית הספר. ההרשמה ללימודים לתואר ראשון (תכנית אב) מותנית גם בחינוך משלים בכל סוג של תכנית לימודים.
שיטת אימות:
ספרות מומלצת, שאלות לדוגמה
שפה אנגלית
בַּלשָׁנוּת
DUŠKOVÁ, L. et al. (2003 [1988]): Mluvnice současné angličtiny na pozadí češtiny. פראג: אקדמיה. DUŠKOVÁ, L .: (2002) תחביר současné angličtiny. Sbírka טקסט ... a příkladů k rotboru syntaktickému. פראג, בריטניה v פרז - nakladatelství קרולינום. DUŠKOVÁ et al. (2001) Morfologie současné angličtiny. Sbírka cvičení, příkladů a טקסט ... k morfologickému rozboru. פראג, בריטניה v פרז - nakladatelství קרולינום. GREENBAUM, S., QUIRK, R. (1990): דקדוק של התלמיד בשפה האנגלית. לונדון: לונגמן. QUIRK, R. et al. (1985) דקדוק מקיף של השפה האנגלית. נספח WF, לונגמן ROACH, P. (1983): אנגלית פונטיקה ופונולוגיה. קיימברידג ': CUP.
ספרות בראדברי, מ ', רולנד, ר' (1991): מפוריטניות לפוסט-מודרניות. ספרי פינגווין. בראדבורי, מ (1994): הרומן הבריטי המודרני. ספרי פינגווין. HEAD, D. (2002): ספרות בריטית מודרנית, 1950-2000. הוצאת אוניברסיטת קיימברידג '. פרוצ'סקה, מ 'ואח'. (2011): הרצאות על ספרות אמריקאית. אנגליה V, קרולינום. ROGERS, P. (1994): ההיסטוריה האוקספורדית המאויר של הספרות האנגלית. הוצאת אוניברסיטת אוקספורד. סנדרס, א. (2004): ההיסטוריה הקצרית באוקספורד של הספרות האנגלית. הוצאת אוניברסיטת אוקספורד
מוסיקה
ספרי לימוד על ההיסטוריה, התיאוריה, הפסיכולוגיה של המוסיקה, ההרמוניה והצורות המוסיקליות. חלקים ועשרות מוסיקה אירופית קלאסית מהמאה ה -18 עד ה -20.
קורס הכנה
מוּסִיקָה
ניתן לבקש התייעצויות אישיות מראש.
פרופיל בוגר
בוגרי המקצוע ללימודי אנגלית הם מומחים בכל תחומי הלשון, מכירים היטב את התפתחות הספרות האנגלית ואת דרכי הוראת הספרות. יש להם ידע הולם על התיאוריות והשיטות של הוראת השפה, והפיקוד על כישורי השפה ברמת C2.
בוגר תואר שני בחינוך למוסיקה בבתי ספר יסודיים ותיכוניים, מוסמך באופן מלא לעבודה פדגוגית, דידקטית-אמנותית וארגונית בתחום; היישום ניתן למצוא הן בבית הספר והן מחוץ לבית הספר, בתחום התרבות, פעילויות חינוכיות או מקצועות על בסיס הבסיס המקצועי של נושא האישור.
סיכוי קריירה
שפה אנגלית
בוגר זה מכיר את מושגי היסוד, והיחסים בין הדיסציפלינות הלנגיות והמשניות, כולל גישות בין-תחומיות, מסוגל לפרש טקסטים של הספרות האנגלופונית, יש להם שליטה טובה על התיאוריות והשיטות האחרונות של הוראת השפה האנגלית ויכולים ליישם את / הידע שלה ואת הכישורים שלו בפועל שלה כמורה.
מוסיקה
השלמת תואר שני מבטיחה ידע מוסיקלי ומיומנויות חינוכיות. הבוגרים יכולים ליישם אותו במגמות חדשניות עכשוויות. הם מוסמכים ללמד מוסיקה בכל הרמות של בתי ספר ובתי ספר למוזיקה גם כן. הזדמנויות לקריירה כוללות עבודה במדינה או במרחב הפרטי, ילדים ונוער תוכניות פנאי מוסיקלי.
